📖 【オンデマンド配信開始‼️】読む力＝理解する力？ その誤解をほどく60分
 
📌「“読めるけど、意味がわからない”ってどういう状態？」
📌「漢字とひらがな、読解の負荷はどう違う？」
📌「“鱈”を“鰹”と読む現象、どう説明する？」
その“読む”の中に潜む音韻処理・意味処理・形態処理を
ロゴジェンモデル×漢字と仮名のルート比較で解説する、まさに"読む"に迫る1時間！
🎓 講師：佐藤俊彦（言語聴覚士／教育・臨床経験20年以上）
「難しいことも簡単に」伝えるシリーズ第5弾。
今回のテーマは【読解＝視覚的理解】。音読との違いも明確にします！
📚 この動画でわかること（PDFより抜粋）
✅ “愛猫”と“あいびょう”は違う？ ― 表意文字と表音文字の処理ルートを可視化
✅ 非音韻ルート vs 音韻ルート ― 見てわかる2ルートの全体像（p.13–17）
✅ 読解エラーの構造分析 ― 文字形態認知障害・音韻照合障害・語義理解障害を区別する
✅ “読めるのに意味が出ない”はどの障害？（語義聾との対比あり）
✅ 失語症における漢字優位・仮名劣位の理由が図で理解できる！
💡 こんな方におすすめ
・失語症における“読むことのズレ”を構造的に理解したい方
・「読めている＝わかっている」にモヤモヤしている方
・仮名・漢字の復習／読解障害の臨床整理がしたい学生・中堅ST
・読解と聴理解の違いを実例で学びたい方
📦 セット内容
・60分の動画（チャプター付）
・図解入りPDF資料（読解4プロセス図・症例誤読構造図など）
・ロゴジェンモデルに基づく明確な解説で“説明できるST”に！
🎥【特別価格】2,000円 
※全9回セット割もございます
📌 今すぐ視聴▶
“読むこと”を、「ことばの処理ルート」で解剖する。
あなたの読解力（＝理解力）を臨床で“使える力”に変える1時間！